众所周知，声带是我们说话、唱歌时最主要的发声器官，我们语音的高低、音量的轻响和音色的质感很大程度上取决于声带的工作状况。
于是，发声科学本质上就是在训练我们对于自己声带的控制。
对于小白学员来讲，要想控制声带我们得分三步来走——认知声带、体会声带、控制声带。
1.认知声带
或许很多人讲了几十年的话，唱了几十年的歌，却始终不知道声带长在哪里，长得什么样。我们先来看一张图片：
如图所示，声带在我们的喉咙内，位于喉结的正后方，是覆盖在气管上沿的两片肌肉与韧带组织。我们可以将它想象成是把手在气管出口的左右两扇门，据此称之为“声门”。气管顾名思义是气息流通的管道，是我们呼吸时联通咽喉和肺部的通路，是呼吸必经之处。
声带之所以称为声门，是因为它可以像门一样开合。两片声带的前端粘连不动，后端可以滑动打开，运动方式就像是我们生活中常见的镊子。
当声带这两扇门打开时，气息畅通地经过声门，这就是我们日常呼吸时的状态。
而当我们吸入一口气后将这两扇门合上时，即我们在教学时常说的“声带（门）合拢”，声带阻挡了气流呼出，气流的力量会推动声带振动发出一定频率的声音，这两个过程称为“声带挡气”和“声带振动”。
从“合拢”到“挡气”再到“振动”最终形成我们听到的声音，其中每一个步骤都不可或缺——没有合拢就无法挡气。没有挡气就不会有让声带振动的作用力。
或许这样的描述还有些抽象，毕竟谁也没有亲眼看到过自己的声带。于是，我们可以用自己的嘴唇做一个类比。
嘴唇和声带有许多相似的地方，比如大家都由两片“肉”组成，并且都位于一个通道的出口，起到了开关通道的作用。如果把自己的脑袋转180度（就像歪头表情包），我们会发现嘴唇和声带其实长得非常像。
而据此利用嘴唇来模拟声带，我们就可以直观地明白声带的工作模式。
相信大家童年与小伙伴玩闹时都做过用嘴唇打嘟的游戏——用气流把嘴唇吹得快速抖动，发出像昆虫翅膀般高频率的振动声。在规范的声乐练习中，我们把这个动作称为唇颤音。
这里嘴唇的振动其实就和声带的振动十分相似，并且我们还能根据这个模拟发现，要做出唇颤音必须满足嘴唇合上和有气流推动两个条件，这就又和我们前面提到的声带“合拢”和“挡气”呼应上了。
2.体会声带
在认知了声带的样貌、位置和工作模式后，我们就要尝试在肉眼无法看见的情况下用肌体感受去体会声带的存在和工作。
或许因为发声和呼吸、走路一样都是我们生活中最基本最频繁的日常活动，所以频繁到我们已经忽视这些动作的具体细节，比如我们是如何呼吸的（用口还是用鼻？吸入的空气去了哪里？）？我们又是如何走路的（是先迈哪条腿？是脚掌还是脚跟先着地？）？
同样，我们说了那么多年的话，听了那么多年自己的声音，可能从来没有仔细感受过自己的声带。但其实，我们每一次从无声的呼吸变到发出声音，声带都在告诉我们它的存在。
我们现在静下心，把注意力集中在自己喉咙的位置，接着体会从无声的哈气（ha）过渡到有声的“a（啊）“音并反复的过程中喉咙里=内部组织动态的变化：
ha（哈气）~~~~a（啊音）~~~~~ha~~~~~~a~~~~~~~~
有没有体会到在发出声音的前一刻，喉咙里有一扇门轻轻关上了？而随着这一扇门打开，声音就会消失变回气流。这就是声带开合的过程。
我们每一次正常说话时声带都会合拢，声音会清晰而稳定。但许多人在唱歌时往往会忽略把声带合拢这件事，尤其是在唱到一些高音段落时，声带会不自觉的松开（我们称为“躲高音“），这时就会有气流从声门缝隙处通过。这些没有转化成声音的气流会造成我们气息的过快流失，让我们无法持续地演唱，同时也会干扰发声的质感和稳定，使声音变得虚飘无力，音色模糊难辨。
这种不良的、不完整的发声状态我们称为“漏气“。
如果以上的过程中有小伙伴还是体会不到声带的合拢，那么我们可以借助几个音节来加深感受。
在汉语拼音中，辅音的排布遵循了客观的生理规律。例如发b、p、m、f时嘴唇肌肉发力，发d、t、n、l时舌尖尖肌肉用力，发g、k、h时声带肌肉就会自然地合拢，声音也会变得稳定有力。
为了更好地体会，我们在其后面加上e韵脚，变成ge、ke、he，大家可以尝试发一下，有没有体会到喉咙里两扇门合住的力量？
3.控制声带
在体会到声带的存在后，我们就要去学习如何控制自己的声带，用最合理的模式去工作。
例如我们会发现，当脖子的力量也参与进来让声带合拢，声带很容易合拢过度致使无法振动发声（类似干呕、憋气时的状态），我们把这个矫枉过正的状态称为“声带叠置”。
相反，在避免漏气和叠置这两个极端状况下，声带合拢的程度会直接决定声音听感上力量的强弱(具体而言是音色当中中低频比例的浓度)。
当我们需要弱处理唱句时，声带可以合拢地松弛一些（不是松开），声音就会听上去十分柔和并伴有动听的气声效果（不是漏气，空气声不会影响声音本身的质感和稳定）。
当我们需要强处理唱句时，声带更充分地合拢会带来更扎实的挡气力量，从而使声音更坚定有力。
因此，自如地控制声带合拢的程度需要我们去琢磨、训练。
此外，当声带振动发声时，为了能够获得更轻松省力的发声状态，我们就要使声带振动的面积和幅度变小，也就是大家常听说的“边缘化发声”——让声带只有边缘甚至只有一个“发声点”在振动发声。
这样精准地控制声带工作更需要专门的技巧与训练。
在本次歌者盟倾尽18年现代流行唱法教学经验的奇迹声乐课堂中，老师会在第二阶段《混声》篇章中带来详细的关于“控制声带”以及逐步进阶直到形成混声形态的内容教学，让我们来看一下奇迹声乐课堂详细介绍：